Enseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies actives : secondaire, supérieur, formation professionnelle

Quatrième de couverture : Enseigner et former psychologie appliquée et pédagogies actives Secondaire, supérieur, formation professionnelle Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Découvrez 44 outils indispensables pour enseigner à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. Publics : Professeur es de lycées et collèges Enseignantes-chercheurses et intervenant es dans le supérieur Formatrices et formateurs professionnelles Formatrices et formateurs à l'INSPÉ Conseilleres et ingénieures pédagogiques

Biographie de l'auteur : Jean-François Parmentier Enseignant à l'IPSA, l'école d'ingénieurs de l'air et de l'espace, et chercheur associé à l'institut de Recherche en Informatique de Toulouse. Il mène des recherches sur le numérique pour l'enseignement et anime régulièrement des formations à la pédagogie. Quentin Vicens Enseignant-chercheur à l'Université de Houston, il travaille sur l'ARN depuis le siècle dernier (déjà...). Il a également plus de 10 ans d'expérience en accompagnement et en formation des enseignantes-chercheurses, en France, en Scandinavie et aux États-Unis.