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Enfances et psy, n° 104. Apprendre pour (se) construire : déconstruire pour apprendre

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Quatrième de couverture : Un dossier sur la manière d'apprendre à l'ère des sciences cognitives et de l'intelligence artificielle, entre recherche des bonnes méthodes, place à donner aux nouvelles technologies, rôle du climat scolaire, équilibre entre apprentissage académique et découverte ou encore médicalisation des difficultés scolaires.

Informations logistiques : Destination livrable : France (métropolitaine).

Informations générales

Désignation

Enfances et psy, n° 104. Apprendre pour (se) construire : déconstruire pour apprendre

Caractéristiques du livre

Type de produit

Revue

Public

Professionnels

Thème

Enseignement, Education / Aspects psychologiques et sociologiques / Psychologie de l'apprentissage

Date de parution

14/08/2025

Format

Broché

Nombre de pages

190

Auteur(s) secondaire(s)

Jean-Pierre Benoit (Editeur scientifique (ou intellectuel)) - Amandine Buffière (Editeur scientifique (ou intellectuel)) - Sophie Stavroulakis (Editeur scientifique (ou intellectuel))

Editeur

Erès

Langue

français

Hauteur

24 cm

Largeur

16 cm

Epaisseur

1.4 cm

Poids

330 g

Garanties

Garantie légale

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